Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


grad:0702

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung Beide Seiten der Revision
grad:0702 [2020/06/29 10:41]
xaverkainzbauer
grad:0702 [2020/06/29 10:46]
georgwais
Zeile 17: Zeile 17:
 {{ :grad:0702_co_a-bv.png?300|}} {{ :grad:0702_co_a-bv.png?300|}}
  
-Die Formel alleluia 1 und 3 mi-sol-fa etc. wird in Aq mit mi, in Bv mit re eingeleitet. A bringt bei alleluia 2 als einzige Quelle Quart-Clv fa-do. Das führt in weiterer Folge zum tiefen sa. Der Tritonus sa-mi stellt kein sängerisches Problem dar, weil die mi-fa-Spannung der CO im Ohr des Sängers verblieben ist. Verschleiert ist die Problematik durch die unterschiedlichen Traditionen Aq und Bv, was die Einleitung von Al 1 und 3 betrifft (Aq: mi, Bv: re). Die lectio difficilior von Aq spricht aber für sich. Das levare parvulum in E ist nur verstehbar in Relation zum levare des 3. alleluia. +Die Formel Alleluia 1 und 3 mi-sol-fa etc. wird in mit "mi", in Bv mit "reeingeleitet. A bringt bei Alleluia 2 als einzige Quelle die Quartclivis "fa-do". Das führt in weiterer Folge zum tiefen "sa". Der Tritonus "sa-mistellt kein sängerisches Problem dar, weil die mi-fa-Spannung der CO im Ohr des Sängers verblieben ist. Verschleiert ist die Problematik durch die unterschiedliche Tradition in A und Bv, was die Einleitung von Alleluia 1 und 3 betrifft (A"mi", Bv: "re"). Die lectio difficilior von spricht aber für sich. Das "lp" (levare parvulumin E ist nur verstehbar in Relation zum "l" (levaredes Alleluia 3.
- +
  
  
grad/0702.txt · Zuletzt geändert: 2023/12/13 12:46 von xaverkainzbauer